Les 3G6 ainsi que l'Atelier Scientifique se sont rendus à la cité de l'espace à Toulouse.

Après 2H45 de bus, nous avons pu arriver à temps pour assister à la projection en Imax de « Chasseurs d’astéroïdes » : Comment suivre les astéroïdes ? Que se passerait-il si (ou plutôt quand) un astéroïde viendrait s'écraser sur la Terre ? Quelles sont les solutions pour éviter une collision ? Comment peut-on prévoir les dégâts occasionnés ?

Il est déjà midi. C'est l'heure de manger sur les Terrasses Guyanaises au pied de la fusée Ariane 5 (taille réelle)

Puis nous nous séparons en 3 groupes pour découvrir les engins spatiaux ainsi que les expositions. Nous avons notamment vu :

-la station spatiale russe MIR

-le module lunaire qui a atterrit sur la Lune ainsi que son poste de pilotage avec le stylo planté à la place d'un bouton poussoir cassé.

-L'évolution des cartes du système solaire dans le temps.

-Des maquettes de rover : Curiosity, Perseverance...

-Une véritable pierre de Lune ainsi que la roche martienne qui est partie dans l'espace avec Thomas PESQUET.

-Des expériences en lien avec la gravité, les orbites, l'énergie...

Les groupes d'élèves suivis par M. BORG et Mme BELAAZI ont participé à l'ATELIER LUNE.

En groupe de 3 ou 4, les élèves ont tous fait les mêmes activités et expériences :

Découvrir le rapport de taille ainsi que la distance entre la Terre et la Lune.

Dessiner les trajectoires de la Terre et de la Lune par rapport au Soleil.

Comparer la Terre et de la Lune : leur masse, les temps de chute d'un objet.

Fabriquer un ciel terrestre et un ciel lunaire. Découvrir la véritable couleur du Soleil.

Comment se protéger de l’intensité du Soleil sur la Lune.

Etudier la roche lunaire qui est noire et découvrir pourquoi nous la voyons grise.

Le groupe d'élèves suivi par M. BANCEL a participé à l'ATELIER ASTRONOMIE sur les astéroïdes impacteurs, en lien avec la projection Imax du matin. 

Sous forme de mission confiée par la NASA, 6 binômes ont été créés pour trouver des moyens de protéger la Terre d'un impact avec un astéroïde géocroiseur.

Un groupe a travaillé sur la composition chimique de l'astéroïde.
Un autre groupe a travaillé sur la masse et la vitesse d'un objet impacteur pour dévier l'astéroïde.
Un autre groupe a travaillé sur les phases de la lune pour voir si l'astéroïde pouvait entrer en collision avec elle.
Un autre groupe a travaillé sur l'impact d'un objet dans la matière.
Un autre groupe a travaillé sur la mesure de la vitesse de l'astéroïde par diffusion de lumière.
Enfin, un autre groupe a travaillé sur la combustion des matériaux (carbone ou fer) selon la composition de l'astéroïde.
A la fin de l'atelier, chaque groupe expliquait oralement aux autres les conclusions obtenues et l'animatrice en projetait une synthèse. Un défi relevé avec brio par nos élèves.

Dernière activité : Le Planétarium.

Nous avons fait une visite dans le système solaire et plus loin. Puis nous avons regardé le ciel étoilé de ce 28 mars 2024. Nous avons appris à reconnaitre certaines constellations, comme la Grande et la Petite Ourse, Cassiopée et celle du chien.

Notre parcours en vidéo est ici :